Onderwijs is de sleutel voor de ontwikkeling van een kind én van een samenleving. Een kind dat goed onderwijs krijgt, krijgt kansen voor de toekomst. Daarom heeft ieder kind recht op goed onderwijs. Overal en altijd.
kinderen en jongeren hebben geen toegang tot onderwijs
van alle vluchtelingenkinderen gaat naar school
van de kinderen in lage- en middeninkomenslanden heeft moeite met lezen en schrijven. Zij hebben beter onderwijs nodig
die vanwege de coronacrisis thuis zitten, kan geen onderwijs op afstand volgen
De bovenstaande feiten laten zien dat nog steeds veel kinderen niet naar school gaan. Terwijl onderwijs juist zo belangrijk is voor de ontwikkeling van kinderen én samenlevingen.
Gelukkig heeft UNICEF al veel bereikt op het gebied van onderwijs:
UNICEF streeft naar toegankelijk en goed onderwijs voor alle kinderen, want kinderen die naar school gaan hebben kans op een betere toekomst. We werken aan gelijke toegang tot kwalitatief goed onderwijs voor alle kinderen. De meest kwetsbare groepen (zoals meisjes, kinderen die moeten werken, kinderen met een handicap en kinderen die in conflictgebieden leven) krijgen extra aandacht.
We werken samen met overheden, maatschappelijke organisaties, bedrijven, lokale gemeenschappen en kinderen zelf. Daarbij leggen we de focus meer dan voorheen op de kwaliteit van onderwijs.
Dit willen we in 2021 bereiken:
Investeren in onderwijs heeft grote economische en sociale voordelen voor zowel individuen als samenlevingen. Het vergroot de overlevingskansen van jonge kinderen, zorgt voor een toename van het inkomen van individuen en het bruto binnenlands product van landen, versterkt het zelfvertrouwen en de weerbaarheid van meisjes en vrouwen en leidt tot vreedzamere samenlevingen.
Het aantal kinderen dat wél naar school gaat is in de afgelopen decennia toegenomen, maar de groei is er nagenoeg uit. Wij werken wereldwijd samen met overheden, maatschappelijke organisaties, gemeenschappen en kinderen zelf om de raderen van de vooruitgang weer te laten draaien. Daarvoor zijn investeringen nodig in de toegang tot én de kwaliteit van onderwijs, in opleidingen van leerkrachten, in scholen die toegankelijk zijn voor alle jongens én meisjes en voor kinderen met beperkingen. Dat geldt ook voor lesprogramma’s in de moedertaal van kinderen en voor iets simpels maar o zo belangrijks als aparte wc’s voor jongens en meisjes. Dankzij jouw hulp lukt ons dat, wereldwijd, voor ieder kind.
Ismahan met haar zusje
© UNICEF Somalia - Colin Delfosse
Niets weerhoudt Ismahan ervan om naar school te gaan. Niet de droogte waarvoor haar ouders vluchtten. Niet het vluchtelingenkamp waar zij sindsdien met haar familie woont. En ook niet het feit dat ze overdag, terwijl haar ouders aan het werk zijn, op haar kleine zusje moet passen. Want Ismahan droomt ervan om later lerares te worden en andere kinderen te inspireren. En ze weet hoe belangrijk het is om naar school te gaan als ze dit wil bereiken.
Meer dan 10.000 dappere kinderen maakten dit jaar een gevaarlijke tocht om deel te nemen aan nationale examens in Syrië. De 16-jarige Maya die ervan droomt journalist te worden, is daar een van. Sommige van die studenten die uit gebieden komen die zwaar getroffen zijn door het conflict, brengen de examenperiode van twee weken door in een door de UNICEF gesteunde school.
In Vietnam heeft slechts 17 procent van de kinderen in afgelegen gebieden toegang tot internet. UNICEF zet zich in om deze digitale kloof te dichten, zodat digitaal onderwijs ook voor deze kinderen bereikbaar is.
In Vietnam heeft slechts 17 procent van de kinderen in afgelegen gebieden toegang tot internet. UNICEF zet zich in om deze digitale kloof te dichten, zodat digitaal onderwijs ook voor deze kinderen bereikbaar is.
In Nederland zijn de scholen weer begonnen, maar op veel andere plekken in de wereld is dat niet het geval. UNICEF komt daarom in actie.
In Nederland zijn de scholen weer begonnen, maar op veel andere plekken in de wereld is dat niet het geval. UNICEF komt daarom in actie.
Een op de vier kinderen woont in een land dat getroffen is door crisis, hiervan lopen 75 miljoen kinderen het risico met school te moeten stoppen of zij zijn al gestopt. Een hele generatie kinderen die geen opleiding krijgt heeft niet alleen consequenties voor het leven van een individueel kind, maar voor hele samenlevingen.
Een op de vier kinderen woont in een land dat getroffen is door crisis, hiervan lopen 75 miljoen kinderen het risico met school te moeten stoppen of zij zijn al gestopt. Een hele generatie kinderen die geen opleiding krijgt heeft niet alleen consequenties voor het leven van een individueel kind, maar voor hele samenlevingen.
In Soedan gaan drie miljoen kinderen niet naar school. UNICEF brengt daar verandering in met behulp van digitaal onderwijs in afgelegen en achtergestelde gebieden.
In Soedan gaan drie miljoen kinderen niet naar school. UNICEF brengt daar verandering in met behulp van digitaal onderwijs in afgelegen en achtergestelde gebieden.
Miljoenen kinderen wachten al langer dan een jaar om te kunnen starten met school.
Miljoenen kinderen wachten al langer dan een jaar om te kunnen starten met school.
